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摘要:
目前,我国的教学改革在不断推进,如何提升高中生物教学质量成为了教学探究的重点内容.本文将对探究性学习运用到高中生物教学的课程中,旨在调动高中生对生物学科的学习兴趣,倡导学生主动探究、乐于思考,培养学生勤于动手、自主解决问题的能力进行分析.
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文献信息
篇名 分析探究性学习在高中生物教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中生物 探究式学习 教学运用
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号
字数 1822字 语种 中文
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高中生物
探究式学习
教学运用
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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