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摘要:
语文是小学阶段非常重要的一门学科,它是小学生在成长过程中的主要“工具”,语文教学包括对文字、词语、古诗以及 写作等方面的学习,它具有一定的综合性,在新课改的基础上,教育部门要求强调学生在课堂上的主体地位,并且调动他们的积极性, 教师需要改变传统的教学观念,对现有的教学模式进行优化和分析,提高课堂教学效率。本篇文章通过对小学语文教学中存在的问 题进行阐述,分析语文教学模式的主要特点,从而探讨新课改下小学语文教学模式的改进方法。
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文献信息
篇名 试论新课改下小学语文教学模式分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 新课改 小学语文 教学模式
年,卷(期) 2019,(34) 所属期刊栏目 语文乐园
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课改
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教学模式
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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