浅谈初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

• 作者: 朱生春
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 初中数学 主动提问能力 途径
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

初中阶段承担着承上启下的重要教学任务,尤其是作为基础学科的数学,在学生的学习成长中占有非常重要的位置。但在目前的初中数学教学中,仍然存在很多问题。新课程改革的推进,要求教师在教学过程中注重学科内涵,从而有效提高数学学科的教学质量。同时,在教学的过程中,教师想要提高教学的有效性,就要寻找科学的教学途径。在教学时注重开展数学的创造性,引导学生在提问中对学习方法进行总结,从而培养学生的数学思维和数学能力。本文主要围绕这一问题,从培养初中生主动提问能力的角度出发,探讨培养能力的有效途径。

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1	朱生春		1	0	0.0	0.0