微课在初中数学教学中的应用探究

• 作者: 陈锋
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 微课 初中数学 教学探究
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47,49
• 页数: 2页
• 字数: 2272字
• 语种: 中文

摘要

随着教育模式的不断改革,初中数学教学手段也在不断的创新微课这种全新的教学模式被引入初中数学教学领域,并发挥着重要的作用.数学和思一门抽象性强的学科,学习数学需要很强的逻辑性思维,微课教师通过多媒体信息技术为学生展示数学教学内容的一些相关资料,对数学教学内容进行深度剖析,使学生全面地完成数学各知识点的链接,提高学生掌握数学知识的能力.同时通过微课教学可以正确引导学生提高自主思考能力,增强学生学习数学的兴趣,活跃课堂气氛.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锋		2	3	1.0	1.0