初中物理“三步两环的”教学模式的实践与思考

• 作者: 李庆峰
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 初中物理 “三步两环的”教学模式 实践与思考
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 学科观点
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改的背景下 ,“以学生为主体”教学模式被越来越多的教师和学校重视 , 在这样的理念下 ,“以人为本”的教育思 想得到了充分的体现与应用。利用团队协作、分组实验是初中物理的重要组成部分 , 它对培养人科学素养起着非常关键的作用。本 文围绕“初中物理“三步两环的”教学模式的实践与思考”进行阐述。