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摘要:
随着我国社会经济的发展与进步,国家对于一些实践型、复合型人才的需求越来越大.在一些职业院校中,对于部分专业理论课程的教学必须要从实训课的教学入手,以在实际操作的过程中更好地培养学生的学习兴趣,激发学生对未知知识的求知欲和探索欲,促进学生的全面健康发展.本文将结合广西中职院校的实际发展情况对培养学生的钳工实训课实操兴趣进行分析和研究,以期为相关从业人员提供参考.
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文献信息
篇名 培养学生钳工实训课实操兴趣研究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 职业院校 钳工实训课 学习兴趣 分析研究
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1597字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄志刚 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业院校
钳工实训课
学习兴趣
分析研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
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