“生本化”理念下成人“双证制”数学教学的有效策略

• 作者: 顾建明
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 生本化 成人“双证制”数学教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2019,（3Z）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

成人'双证制'数学教学在具有成人教育特点的同时,还具有学科自己的特点、教育对象的特殊性等,而这些特点要求我们应运用与之相适应的教学法进行数学学习。我们提出'生本化'理念,就是基于成人'双证制'高中数学教学的特殊性,具体为在教学中建立多层次教学系统,创设生活学习情境,建立数学学习小组,采取活动化教学等;同时采用多元化评价方式,最终提升教学效率。

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1	顾建明		2	0	0.0	0.0