Teachback宣教模式对老年患者活动义齿佩戴的影响

• 作者: 傅兰 李娜 韩佳南
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: Teachback宣教模式 活动义齿
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 健康·心理
• 页码范围: 3710-3712
• 页数: 3页
• 字数: 3594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2019.22.019

摘要

目的 探讨Teachback宣教模式对老年患者活动义齿佩戴的影响.方法 选取2015年12月~2018年3月该院口腔门诊所接收的义齿佩戴老人302例作为研究对象,分为对照组和实验组,各151例.对照组老人采取常规宣教模式进行义齿佩戴,实验组通过Teachback宣教模式进行活动义齿佩戴. 2 w后两组老人填写《满意度调查问卷》,从美观度、发音、咀嚼、固位、舒适程度方面进行评价.结果 实验组和对照组老人义齿佩戴后在发音上没有明显的区别,但实验组老人对义齿的美观、固位、咀嚼以及舒适程度的评价相比对照组高.结论 Teachback宣教模式可以有效改善老年患者活动义齿佩戴情况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩佳南	青岛市口腔医院护理部	12	23	3.0	4.0
2	傅兰	青岛市口腔医院老年口腔科	5	1	1.0	1.0
3	李娜	青岛市口腔医院口腔修复科	5	1	1.0	1.0