高职教育嵌入式育人探索

• 作者: 梅丽娜 谭燕
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 嵌入 育人方式 思想引导 第二课堂活动
• 年，卷（期）: 2019,（3Z）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

本文阐述了高职教育面对的基本情况。提出稳定高职教育质量具有重要现实意义,解决高职学生成长短板的需要十分迫切,有效推行'做中学,学中做,学做结合'教学模式需要加大改革力度。认为针对性嵌入育人措施、育人因素意义重大。探讨了人才培养方案主动适应经济社会发展进行嵌入设计,及时做好学生思想引导,围绕专业课堂开展第二课堂活动等措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭燕		1	0	0.0	0.0
2	梅丽娜		3	0	0.0	0.0