初中生化学学习陌生感的成因及消除策略

• 作者: 李锐军
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 化学学习 陌生感 成因 消除对策
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

化学对刚进入初中的学生来说是一门陌生的学科,所以初中生在学习化学知识时会有陌生感,使初中生难以把握精准的学习方法和学习规律,导致化学学习成绩较差。本文在研究过程中,结合初中生化学学习陌生感的成因进行了分析,并对初中生化学学习陌生感消除的对策进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李锐军		1	0	0.0	0.0