作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂教学是一门艺术,是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。“高效”是一个相对的概念,就是只有更高,没有最高,是“低效”、“无效”甚至“负效”的对立面;“高效”很难用一把标尺衡量。高效课堂是以学生的需要为起点,以学生的发展为目标的;“高效”课堂是我们的教育理想。在藏语文教学中,应该以明确的教学目标、正确的教学内容、有力的教学方法完成学生藏语文素养的培养、藏语文能力的提高、母语情感的熏陶和藏语文人生的展开。
推荐文章
试论小学藏语文兴趣教学法
小学
藏语文
兴趣教学法
创新小学藏语文作文教学思路
小学藏语文
作文教学
创新
创新小学藏语文作文教学思路
小学藏语文
作文教学
创新
以生为本创建小学语文高效课堂
以生为本
小学语文
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何创建小学藏语文高效课堂
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 藏语文教学 高效课堂 小学 课堂教学 共同参与 教育理想 教学目标 教学内容
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 195-195
页数 1页 分类号 G633.39
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 向巴永青 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
藏语文教学
高效课堂
小学
课堂教学
共同参与
教育理想
教学目标
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
论文1v1指导