作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中阶段英语教学的有效开展可以丰富学生的思维,提升学生们的英语语言能力.本文主要从课堂设计、小组合作、现代教育手段等角度分析和探讨课堂互动教学模式在高中英语教学中的应用,旨在促进高中英语课堂教学效率的提升.
推荐文章
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
互动教学模式
高中英语教学
运用
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语
课堂互动
教学模式
交际能力
略谈课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
高中英语教学
互动教学模式
主动学习
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
课堂互动教学模式
高中英语
情境创设
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
来源期刊 天津教育(中、下旬刊) 学科
关键词 互动教学模式 高中英语 英语
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 1183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟茜茜 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互动教学模式
高中英语
英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
6070
总下载数(次)
10
论文1v1指导