高中数学综合性学习过程中存在的问题及解决对策探讨

• 作者: 邓婕
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 综合性学习 问题及对策 探讨
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 页码范围: 0033-0033
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中数学相比初中来说,不仅在难度有了质的提升,其涉及的知识面也有了进一步的扩展,因此在高中数学学习中,如果仍旧沿用以往初中的学习方式,则于其数学学习水平的提高意义甚微。随着新课改的持续推进,综合性学习理念出现并被广泛运用,在高中数学教学中,也不可避免的运用到了此方法,但在实际运用过程中,因运用方法的不得当,出现了较多问题,严重制约着综合性学习方式有利作用的发挥,使得数学学习质量也大受影响。基于此,本文将对高中数学综合性学习过程中所存在的问题作以简单分析,并在此基础上提出具有针对性的解决对策,以供参考。

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