初中化学教学中进行分层教学的必要性探析

• 作者: 姚宝云
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中化学 分层教学 必要性探究
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1813字
• 语种: 中文

摘要

分层教学作为目前初中教育的主流方法,是一种新的教学理念,使用这种教学理念不仅可以提高化学教师的教学效率,还可以提高学生的听课效率,最终达到双赢,改变以往的教师向所有学生进行单向知识输送的局面,让学生作为课堂的主体,提高各个层次学生的学习能动性,实现良好的学习氛围.虽然我们采取了分层教学,但是我们的最终目标则是改变这样的分层现象,让学生知识水平逐渐统一化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚宝云		2	0	0.0	0.0