模型建构在发展高中生生物核心素养中的应用

• 作者: 时玉华
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 模型建构 高中生物教学 核心素养 应用途径
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91

摘要

学生的学科核心素养的养成是当前课程改革深入推进阶段的新要求,很多教师正努力在具体的教学实践中摸索途径,以顺应这一关键要求。结合高中生物学科教学特点,引入模型建构法使相对抽象的内容便于学生理解,帮助学生掌握数据分析的思路,引导学生顺利实现知识达成与能力发展,这是本文着力通过研究解决的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时玉华		2	0	0.0	0.0