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摘要:
在理解工匠精神的时代内涵和品质的基础上,重点研究工匠精神如何融入校园文化的方法。它需要学校多层次,多角度培养,具体可从精神层面上引导,行为习惯上规范,制度层面上约束和环境层面上熏陶,并从课程以及企业实践方面具体贯穿工匠精神,从而促进学生树立正确的职业理想,养成良好的职业习惯,为将来进入工作岗位后,成为一名具有工匠精神的制造者。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈建筑学校校园文化与建筑企业工匠精神的融合
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 工匠精神 校园文化 职业素养
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0271-0272
页数 2页 分类号 G
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭洁莹 1 0 0.0 0.0
2 彭亦雄 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
校园文化
职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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