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目的:讨论小儿营养不良的健康教育及保健策略分析.方法:选取90例我院在2016年7月到2018年7月治疗的营养不良的患儿,根据患儿的入院时间顺序分为实验组(常规护理基础上健康教育及保健策略)和对照组(常规护理).结果:在好转率上,实验组高于对照组,比较差别较大(P<0.05).在相关健康知识评分上,实验组高于对照组,比较差别较大(P<0.05).在护理满意率上,实验组高于对照组,比较差别较大(P<0.05).结论:在营养不良患儿中使用健康教育及保健策略,能够有效的促进患儿好转,提高患儿家属的相关健康知识,具有重要的临床价值.
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文献信息
篇名 小儿营养不良的健康教育及保健策略分析
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 小儿营养不良 健康教育 保健策略
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 268
页数 1页 分类号 R473.72
字数 1411字 语种 中文
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