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摘要:
随着信息科技的突飞猛进,教学与信息技术的融合不断加深,信息技术的广泛应用有效解决了传统教学模式枯燥乏味的问题,有力推动了现代教育改革.引入信息技术,从听障学生的实际学习需求出发,探讨如何有效应用信息技术开展语文教学,对于提高听障学生的语文水平,促进其身心发展有着重要的现实意义.
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文献信息
篇名 信息技术应用于听障生语文教学的实践
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 信息技术 特殊教育 听障生 语文教学
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 文学教法
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 3686字 语种 中文
DOI
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1 黄莺 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
特殊教育
听障生
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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