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摘要:
写作教学是初中语文教学的重要组成部分,有利于提高学生的语文素养,也是他们将自身经验、知识、生活感悟和思想情感等外化的表现形式,是学生知识创新的过程.核心素养是目前基础教育改革的重要内容之一,因此,在初中写作教学中很有必要着眼于学生核心素养的获得,这不仅有利于学生写作能力的提高,同样也是引导孩子健康发展的重要手段,有利于学生的全面发展.
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文献信息
篇名 基于核心素养探究初中语文写作教学
来源期刊 鸭绿江 学科
关键词 核心素养 初中语文写作教学 教学理念 写作能力
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 文化探索
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号
字数 2804字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中语文写作教学
教学理念
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
鸭绿江
半月刊
1003-4099
21-1037/I
16开
沈阳市大东区小北关街31号
8-7
1946
chi
出版文献量(篇)
6118
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8
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105
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