作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学体育教育教学中使用分层教学模式,需要能够表现出学生的主体性,充分发挥出小学生的主体地位。分层教学的体育教育教学中,体育教师为引导者,学生为实施者,体育教师应结合小学生实际情况,按照体育训练、体育测试标准将学生科学合理分层。
推荐文章
分层教学法在高中体育教学中的运用
高中
体育教学
分层教学法
应用
情境教学法在小学体育教学中的应用探讨
情境教学
小学体育
教学实践
应用途径
分层教学法在高中体育教学中的运用
高中体育
分层教学法
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 分层教学法在小学体育教学中的应用分析
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 分层教学法 体育教学 应用
年,卷(期) xjsxxtym_2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00101-00101
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴津 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
体育教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
论文1v1指导