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摘要:
在整个基础教育教学体系中,高中数学教学扮演了极其重要的角色,在培养学生的思维能力、数学素养与综合素质等方面发挥 着不可替代的影响和作用。但由于传统教学观念的影响,当前高中数学存在着教学方法单一、教学模式落后等诸多问题,抑制了数学课堂 教学有效性发展和提升,阻碍了学生能力的发展。对此,本文将从准确把握教学目标、改进传统教学方式与结合信息技术三个方面出发, 系统地分析和论述提高高中数学课堂教学有效性的基本途径和科学策略。
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文献信息
篇名 试论如何提高高中数学课堂教学有效性
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 高中数学 课堂教学 有效性 提高
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0151-0151
页数 1页 分类号 C
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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