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摘要:
马克思美学中的感觉理论指出感觉是社会性的,是世界历史的产物;实现人的全面丰富感觉是人的存在的理想,也是美的本质规定的重要内容。这一理论对中国当代高校美育有重要启示。高校美育应将感觉的教育作为教育理念,建立包括艺术教育、休闲教育、时尚教育等多样化内容的具体课程,并充分意识到美育的意识形态特性,坚持以社会主义核心价值观为引领。
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文献信息
篇名 马克思美学的“感觉理论”对中国当代高校美育的启示
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 感觉理论 马克思美学 高校美育
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 J01
字数 语种
DOI
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1 杨林 南京工程学院艺术与设计学院 22 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
感觉理论
马克思美学
高校美育
研究起点
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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