高中地理信息化教学与研究性学习的整合

• 作者: 杨俊巧
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 信息化教学 研究性学习 整合 具体方法
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 212-212
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

地理信息化教学以现代教学理念为指导,以信息技术为硬件支撑,应用师生互动的现代教学方法,建构高校课堂。与传统的地理教学相比,它凭借着教材多媒化、教学个性化、设计开放化、学习自主化、资源全球化、评价自动化等优势受到教育界的大力推崇,但要想收到更好的教学效果必须要结合研究性学习方法。

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1	杨俊巧		2	0	0.0	0.0