提高大学生马克思主义意识形态认知水平的对策思考

• 作者: 曹珍
• 来源期刊: 中国高新区
• 关键词: 马克思主义意识形态 认知水平对策
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 高校教育
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 字数: 4292字
• 语种: 中文

摘要

当代大学生对马克思主义意识形态的认知存在模糊(碎片化)、不系统、不稳定的状态,究其原因主要是受网络新媒体和西方社会思潮的影响和冲击.新时代背景下,要创新网络新媒体环境下大学生马克思主义意识形态教育模式,建议从理性认知、认知整合、精神交往等三个方面改进,提升大学生马克思主义意识形态认知水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹珍		41	24	2.0	3.0