乳腺癌患者术后实施同伴教育体系对术后功能锻炼效果的影响分析

• 作者: 宫飞 张妮 张晓霞
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 乳腺癌 同伴教育 功能锻炼
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: R737.9
• 字数: 1591字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析乳腺癌患者术后实施同伴教育体系对术后功能锻炼效果的影响.方法:选取正在接受治疗的乳腺癌患者74例,随机分成对照组(37例)和观察组(37例),对照组行常规教育,观察组行同伴教育体系.结果:观察组社会交往、躯体功能、精神状态、生存活力等生活质量评分与对照组对比,组间差异显著,P<0.05;观察组梳头、穿衣、刷牙、进食等日常锻炼情况与对照组对比,2组数据差异有统计学意义,P<0.05.结论:乳腺癌患者接受同伴教育体系,可以提升患者日常锻炼情况,并提升其生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓霞	山东中医药高等专科学校护理系	10	17	2.0	4.0