PBL式健康教育联合早期护理干预在妊娠期糖尿病患者中的应用价值

• 作者: 尚治新 曲翠丽 王清春 王芳
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 问题为基础式 健康教育 早期护理 妊娠期糖尿病
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 护理管理
• 页码范围: 90-93
• 页数: 4页
• 字数: 3207字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2019.26.024

摘要

目的:观察分析以问题为基础(PBL)式健康教育联合早期护理干预在妊娠期糖尿病患者(GDM)中的的应用效果.方法:回顾性分析本院收治的158例GDM患者的病历资料,按照护理方式的不同分为试验组与对照组,每组79例.对照组实施常规护理进行干预,观察组采用PBL式健康教育联合早期护理进行干预,比较两组干预前后自我管理能力、血糖及妊娠结局.结果:干预后,两组各项自我管理能力评分均高于干预前(P<0.05);干预后,试验组各项自我管理能力评分均高于对照组(P<0.05).干预后,两组空腹血糖(FPG)、餐后2 h血糖(2 h PG)及糖化血红蛋白(HbA1c)水平均低于干预前(P<0.05);干预后,试验组FPG、2 h PG及HbA1c水平均低于对照组(P<0.05).干预后,试验组妊娠期高血压、产后出血、剖宫产、早产、胎儿宫内窘迫、新生儿窒息发生率均低于对照组(P<0.05).结论:对GDM患者实施PBL式健康教育联合早期护理干预,可以有效增加患者对疾病理论知识的掌握程度,培养患者自我管理能力,同时可以增强其战胜疾病的意志力及自信心,有效维持血糖稳定,保持良好心态,减少不良分娩结局的发生率,改善患者预后生活质量水平,值得临床应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚治新		25	68	4.0	7.0
2	王芳		10	18	3.0	4.0
3	曲翠丽		1	7	1.0	1.0
4	王清春		1	7	1.0	1.0