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摘要:
本文通过问卷调查和实地访谈,对贵州省黔东南自治州的三个侗族县的中学“三语”教师资源配置现状进行了调查。主要调查了当地三语教师的师资结构、工作状况和培训状况,发现民族地区三语教师队伍存在数量不足、学历专业结构不合理、年龄结构失衡、培训机会少等问题,以期为民族地区三语教师资源配置政策的制定和实施提供参考。
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文献信息
篇名 贵州省侗族地区“三语”教师资源配置现状调查
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 侗族地区 三语教育 教师资源配置 现状调查
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-149
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周群强 中南民族大学外语学院 18 12 2.0 2.0
2 李晶 中南民族大学外语学院 16 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
侗族地区
三语教育
教师资源配置
现状调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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