高中生物教学微课技术应用分析

• 作者: 王雅慧
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物教学 思维导图 高中生物课堂教学 技术应用分析
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

随着信息化技术的发展,在高中教育阶段出现了大量的信息化教学技术,微课便是其中之一。借助微课,教师可以让传统教学模式转变得更加人性化,可以有效地打破传统教学在时间、空间方面的约束性,促使学生更加开放地学习。同时,高中教育阶段,微课的合理应用可以有效地提升课堂教学趣味性,实现课堂的拓展与延伸。为此,探讨高中生物课堂教学中新技术的应用具有显著教育价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雅慧		2	0	0.0	0.0