基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:探讨SBAR沟通模式在提高医护人员整体管理能力及病情评估能力中的应用效果.方法:选择2016年7月1日~12月31日儿内科115例患儿及30名医护人员为观察组研究对象,采用SBAR沟通模式;选择2016年1月1日~6月30日儿内科110例患儿及30名医护人员为对照组研究对象,采用传统口头沟通模式.比较两组医护人员整体管理能力、病情评估能力及医、护、患满意度和医疗纠纷事件发生率.结果:观察组医护人员整体管理能力、医护人员病情评估能力评分高于对照组(P<0.05);观察组医、护、患满意度高于对照组,医疗纠纷事件发生率低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:SBAR沟通模式可显著提高医护人员整体管理能力及病情评估能力,有效降低医疗纠纷事件发生率,确保患儿安全.
推荐文章
SBAR沟通模式在泌尿外科医护沟通中的应用
标准化沟通方式
非正常工作时间
评判性思维能力
医护沟通
SBAR沟通模式在危重症病人交接班管理中的应用
沟通模式
现状
背景
评估
建议
危重症病人
交接班管理
护理质量
SBAR医护沟通模式在儿科病人转交接中的应用进展
SBAR
沟通模式
儿科
交接
应用
综述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 SBAR沟通模式在提高医护人员整体管理能力及病情评估能力中的应用
来源期刊 齐鲁护理杂志 学科 医学
关键词 SBAR沟通模式 医护人员 整体管理能力 病情评估能力
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 护理管理
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 R473.6
字数 2867字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7256.2019.18.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雄英 5 6 2.0 2.0
2 林杜娟 2 2 1.0 1.0
3 谭金仪 1 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (216)
共引文献  (209)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (14)
二级引证文献  (1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2009(15)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(14)
2010(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2011(17)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(17)
2012(31)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(31)
2013(34)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(34)
2014(40)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(38)
2015(38)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(37)
2016(17)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(15)
2017(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
SBAR沟通模式
医护人员
整体管理能力
病情评估能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁护理杂志
半月刊
1006-7256
37-1257/R
大16开
山东省济南市燕东新路6号
24-127
1995
chi
出版文献量(篇)
39849
总下载数(次)
35
总被引数(次)
179167
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导