核心素养下的初中历史教学的有效性探讨

• 作者: 甘晏国
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 关键词: 初中历史 核心素养 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 初中教学研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的提出,对学生核心素养的培养越来越重视,落实核心素养的培养对学生的进一步发展具有重大作用.初中历史作为我国素质教育的重要组成部分,基于核心素养培养的需要,教师应当革新观念和方法,有针对性地培养学生的能力和素养.本文主要针对基于核心素养下的初中历史教学有效性策略进行了研究,希望可以给广大初中历史教师们带来一点启发和帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘晏国		1	0	0.0	0.0