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中国古典舞表演教学对舞蹈编创的效用分析
中国古典舞表演教学对舞蹈编创的效用分析
作者:
陈静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中国古典舞
舞蹈编创
效用分析
摘要:
当下中国的舞蹈高等教育主要分为舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学三大板块,从宏观结构上看形成了一个闭环,即舞蹈表演划定了一个时代的舞蹈基本审美风格取向,舞蹈编导或根据这个取向进行编创,或引导出舞蹈表演新的类型途径;舞蹈学理论根据既有的现状对舞蹈表演、舞蹈编创进行分析和梳理,做出适宜的判断,并引导正确的表演和编创走向,规避不良发展。文章基于这样一个现实的逻辑框架,择取其中一点展开论述,即舞蹈表演对舞蹈编创的效用分析,旨在站在舞蹈教育、人才培养的角度阐释、反观当下舞蹈教学的“内循环”中古典舞训练对舞蹈编创学习的利弊影响,并提出相应的建议。
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文献信息
篇名
中国古典舞表演教学对舞蹈编创的效用分析
来源期刊
艺术教育
学科
文学
关键词
中国古典舞
舞蹈编创
效用分析
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
107-109
页数
3页
分类号
J7
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
陈静
南京艺术学院舞蹈学院
8
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引文网络
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中国古典舞
舞蹈编创
效用分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
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