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摘要:
在传统机械学科教学中,当教师向学生讲述难理解的概念、形状复杂的零件和原理复杂的机构时,口头教学和普通的图示不能很好地让学生理解这些知识,而实体的教具虽然是直观的,但它们不方便且昂贵,更何况一些特殊的教具购买困难,容易导致教学的推广效率下降。这时 3D 打印技术就发挥了作用,该技术不仅缩短实体教具的制造生产周期,而且易于使用。因此,没有相关专业知识的教师也可以制作自己需要的教具。针对这一问题,研究了 3D 打印技术在教具制作中的应用,希望 3D 打印技术能够对机械学科教学起到积极作用。
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文献信息
篇名 3D 打印技术在机械学科教学中的应用探究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 3D 打印技术 机械学科 教学
年,卷(期) 2019,(45) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G712|TH164
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.45.090
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研究主题发展历程
节点文献
3D 打印技术
机械学科
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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