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摘要:
班集体是由几位教师和一群学生根据特定的编制规则共同组成的师生群体.每所学校进行教学管理活动都是以班为单位展开的,班主任肩负着班里学生身心健康成长的重大责任.通过现场观察法和询问的方法调查了领导权变理论在武川县Y中学班级管理中的应用情况,指出其中存在的问题,并运用权变理论探讨了面对不同的情境班主任应该采取什么类型的管理风格.最后提出,领导权变理论在提升班级管理水平,促进学生全面发展中占据的重要地位.
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文献信息
篇名 领导权变理论在高中班级管理中的应用分析 ——以内蒙古武川县Y中学班级管理工作为例
来源期刊 现代商贸工业 学科 经济
关键词 领导权变理论 高中 班级管理 班主任
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 劳动经济
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 F24
字数 3845字 语种 中文
DOI 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.17.056
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1 郭慧敏 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
领导权变理论
高中
班级管理
班主任
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代商贸工业
旬刊
1672-3198
42-1687/T
16开
湖北省武汉市
38-450
1988
chi
出版文献量(篇)
50300
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