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摘要:
在社会不断发展和进步的背景下,对学生的素质教育显得尤为重要。为了更好进行德育渗透的教育,教师首先应当提升自身素养,从而为学生树立榜样,使学生能够在教师规范的行为下,自身的素养得到潜移默化的提升。除此之外,教师应当及时对学生不良的行为进行指导教育。并且在课堂教学的过程中,及时对学生的善行进行表扬,从而提高学生的综合素质。
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文献信息
篇名 如何利用多媒体开展初中教育中的德育渗透工作
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 初中教育 德育渗透 有效策略 多媒体
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号 G63
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1 贺清伦 6 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中教育
德育渗透
有效策略
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
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7
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274
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