微课在高中地理课堂中的实践与探究

• 作者: 荆治岗
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 微课 高中地理课堂 实践 探究
• 年，卷（期）: 2019,（75）
• 所属期刊栏目: 政史地教学与研究
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

在大数据时代下,诞生了一种新型的教学模式——微课,其具备主题突出、资源丰富、内容独立等特征,不仅有效打破了传统课堂教学的思维理念,提高了课程资源的利用率,还满足了更多学生的学习诉求,为在线教育提供了优质的学习资源.本文主要分析和探索了微课在高中地理课堂中的实践与探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荆治岗		2	2	1.0	1.0