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摘要:
在中职学校的音乐教学中,培养学生音乐能力最为有效的途径就是音乐鉴赏教学,音乐鉴赏教学在中职音乐教育中至关重要。由于中职学生的音乐认识正处于发展阶段,因此教师在音乐教学中要让学生成为课堂的主体,引导学生学习音乐,让学生去感知音乐并理解音乐。
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培养初中生音乐鉴赏能力的几点尝试
初中阶段
音乐教学
鉴赏能力
中职音乐教学中学生鉴赏能力的培养
中职
音乐教学
鉴赏能力
关于高中音乐鉴赏教学的几点思考
高中
音乐鉴赏
音乐素养
关于高中音乐鉴赏教学策略的几点思考
高中音乐
鉴赏教学
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈中职音乐鉴赏教学的几点尝试
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 音乐鉴赏 激发兴趣 教学研究
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 275-276
页数 2页 分类号 G623.71
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄明聪 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐鉴赏
激发兴趣
教学研究
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
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4003
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7
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274
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