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摘要:
OSCE客观结构化临床技能考试,在医学临床专业教学中被广泛应用.基于此考核模式的应用,我院从设施环境、师资团队、考核方案三大方面建设技能行为评价中心;利用信息化技术优化流程,减少工作量,提高考试效率.对今后高质量完成各类考试任务及培训学员能力提升起到积极作用.
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教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于OSCE的高职院校技能行为评价中心信息化建设实践
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 OSCE 信息化 技能行为评价
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 信息化应用
研究方向 页码范围 113-115
页数 3页 分类号 G717|TP311.5
字数 3723字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.24.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭春华 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
OSCE
信息化
技能行为评价
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
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