声势律动在初中音乐教学中的运用

• 作者: 霍信
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 初中音乐 声势律动 运用
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 艺体研究
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革背景下，音乐教学作为素质教育开展的重要途径，同样也需要进行教学理念和教学方法的革新，为了突破 音乐教学的瓶颈，提高学生的音乐审美力和鉴赏力，就要围绕这个教学根本出发点和落脚点不断探索，其中声势律动的引入和运用， 可以促使音乐教学更加趣味和高效。初中音乐教师在声势律动运用的过程中，要充分开发艺术天赋，提高音乐学习兴趣，引导学生 深刻感受音乐作品内涵，促使抒发内心情感，还要研究音乐情感表达，提高鉴赏力及创造力，从而显著增强了音乐教学效果，促进 了学生综合素质的培养与发展。