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摘要:
仁爱共情课程是一门熏陶医学生在接触患者时能够耐心、认真地跟患者建立沟通桥梁的课程,本文基于目前流行的手机移动网扫描二维码技术的便利性,实现灵活地采集信息,通过在教学与实践活动过程中的三个阶段:分授课前、授课中、授课后对学生的信息进行采集,同时对采集后的数据分类处理,实现指标问卷内容可塑性再造,达到仁爱共情教学课程持续优化的目的.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于手机移动网的仁爱共情教学评价系统的开发与应用
来源期刊 医学信息 学科 工学
关键词 智能化医学教学 移动网 指标应用效果评价信息系统 仁爱共情
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 医学信息学
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 TP311
字数 3243字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1959.2019.11.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈梁华 广州医科大学附属第一医院信息科 27 45 5.0 6.0
2 刘宇平 广州医科大学附属第一医院信息科 31 57 5.0 6.0
3 刘英华 广州医科大学附属第一医院信息科 10 38 5.0 6.0
4 杨伟文 广州医科大学附属第一医院信息科 8 16 2.0 4.0
5 彭翔 广州医科大学附属第一医院信息科 10 24 3.0 4.0
6 幸雯靖 广州医科大学附属第一医院信息科 3 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
智能化医学教学
移动网
指标应用效果评价信息系统
仁爱共情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
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