呈现“知识”结构肌理,彰显“模型认知”素养——由2019年高考理科综合卷全国卷Ⅰ化学试题引发的思考

• 作者: 陈启新 黄丹青
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 化学试题 氧化还原反应 结构模型 化学学科核心素养 全国卷 理科综合
• 年，卷（期）: fjjy_2019,（32）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

化学学科核心素养中的'模型认知'指'能运用模型描述客观事实,解释化学变化和规律,预测结果,并对得到的‘知识’进行初步建模',这里的'知识'是现代认知心理学所指的'个体通过与其环境相互作用后获得的信息及其组织'。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丹青		51	15	2.0	3.0
2	陈启新		32	7	1.0	2.0