高中生物教学中微课应用探究

• 作者: 孟凡正 王向立
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 高中生物 课程改革 实验教学 微课
• 年，卷（期）: 2019,（96）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 字数: 3421字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求我们的课堂教学要以学生为中心,创设以学生为主体的教学活动,优化课堂教学模式,培养学生的核心素养,实现高效的课堂教学.高中生物教学为适应课程改革的要求,需要把传统课堂中教师讲解为主的课堂模式转变为以学生的学习为中心的教学模式,尝试应用现有的教学资源创设高效生物课堂.微课辅助教学可帮助学生突破重点和难点,节约课堂教学时间,为学生自主探究提供时间和空间,实现课堂教学的高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟凡正		3	0	0.0	0.0
2	王向立		1	0	0.0	0.0