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摘要:
在高考改革的背景下,地理教学的重点是培养学生的核心素质,注重学生的学习能力,淡化对知识的刻板印象,同时对教学方法提出新的要求.传统的高中地理教学方法侧重于学生的应试技能和解决问题的能力,而忽视了学生的综合地理素养.因此,在教学过程中,教师应该积极引导学生参加各种教学活动,同时创造适合学生身心发展的教学条件以及学习环境,使其主动参与学习.
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文献信息
篇名 如何在新高考背景下进行有效的地理教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新高考背景 高中地理 教学策略
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1829字 语种 中文
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1 刘炽勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新高考背景
高中地理
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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15695
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50
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844
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