初中语文教学中渗透传统文化的措施探讨

• 作者: 王超
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 语文教学模式 相关问题探究 改进策略
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 436字
• 语种: 中文

摘要

随着我国对教育的重视程度逐步升高,教育体制的改革与完善逐步提升日程,初中教学作为教学体系中承上启下的重要环节,肩负着重要的社会责任与使命.在这其中语文教学主要承担着增强学生语文知识掌握能力以及相关文学素养的重要责任.中国文化源远流长博大精深,新一代青年必须吸收其中的优秀传统文化,并且进一步发扬,因此如何有机的将传统文化融入到初中语文教学的课程之中是每一位语文教学老师需要思考的问题.因此本文通过大量的调查,结合当代初中语文教学的教学模式以及课堂现状,并且依据当地的风土民情,激发学生们的兴趣为主,总结出几点相关的改进策略,希望能为初中语文教学模式的改进指明方向.

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1	王超		2	0	0.0	0.0