探究小组合作中提升高中物理学科核心素养的策略

• 作者: 袁红伟
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 核心素养 小组合作 高中物理
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 154
• 页数: 1页
• 字数: 2004字
• 语种: 中文

摘要

新时代教育改革背景下,高中各学科教学中更加注重学生的综合学科核心素养的提升.这种教学模式提倡在日常教学中体现学生主体地位、以学生为教育根本,使学生站在教育教学的核心位置.对高中物理学科,提倡培养学生物理学科核心素养既是物理教学的一种机遇,也是一种挑战.小组合作为一种新型的教学与学习模式,将学生放在主体地位,不但有利于学生间的沟通交流,而且还可以促进学生的共同进步,具有极为积极的现实意义.本文主要分析如何在小组合作模式中提升高中物理学科核心素养做策略分析.