作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
作为一种新理念下的非传统教学模式,小组合作教学能够充分彰显学生的主体地位,促进学生多方面能力与素质的发展,有着其不可替代的优势,教师应在日常教学中积极践行和深入总结.本文结合笔者自身的实践体会,简要探讨了初中数学小组合作教学的具体实施,望对相关教学工作者有所助益.
推荐文章
初中数学小组合作教学初探
初中数学
小组合作
教学探究
分层教学背景下的初中数学小组合作学习研究
分层教学
初中数学
小组合作
数学教师
初中数学课堂生态式小组合作教学探讨
初中数学
生态式
小组合作
教学措施
初中数学课堂生态式小组合作教学探讨
初中数学
生态式
小组合作
教学措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新理念下的初中数学小组合作教学
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小组合作 初中数学 新理念 教学实践
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号
字数 5154字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王长洁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
初中数学
新理念
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7485
总下载数(次)
7
总被引数(次)
1477
论文1v1指导