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摘要:
小学体育与健康教育教学的有效开展,可以帮助学生掌握体育基础知识,同时培养终身体育的意识,为我国社会的健康、稳定发展提供有力的支持.但是,小学体育在教学过程中也存在一定的困难度,比较显著的问题如小学生纪律性不高、小学生身体素质无法学习专业技术等.再结合我国教育领域长期以来缺乏对体育教学的客观认识,导致了小学体育与健康教育教学一直未达到相对理想的成绩.教师需要合理地把握学生身心发展的特点,采用学生最容易接受的教学模式来引导小学生开展体育与健康教育教学活动.
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中小学
体育教学
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对小学体育与健康教育现状的思考
来源期刊 教育观察(上半月) 学科
关键词 小学体育 健康教育 现状 思考
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 小学教学探索
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号
字数 1659字 语种 中文
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1 束龙玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
健康教育
现状
思考
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研究来源
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期刊影响力
教育观察(上半月)
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