个体化糖尿病教育对初次使用胰岛素的2型糖尿病患者的疗效评价

• 作者: 刘茜冉 朱小琴 龙玮萍
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 个体化糖尿病教育 初次使用胰岛素 2型糖尿病
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 1152字
• 语种: 中文

摘要

目的 :分析个体化糖尿病(简称DM)教育对初次使用胰岛素(简称IRS)的2型糖尿病(简称T2DM)患者的疗效.方法 :本研究主体为2017年3月-2019年4月间来院治疗的初次使用IRS的28例T2DM患者.分A组和B组,均14例,行个体化教育和常规教育.对比教育效果.结果 :A组的糖尿病自我管理行为量表-6(简称SDSCA-6)评分均高于B组(P<0.05).结论 :为初次使用IRS治疗的T2DM患者行个体化教育可改善其自我管理能力,利于血糖控制,具有较高的推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小琴		3	0	0.0	0.0
2	刘茜冉		4	1	1.0	1.0
3	龙玮萍		2	0	0.0	0.0