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摘要:
随着信息技术的迅速发展和普及,计算机作为一种辅助工具被广泛地应用于教学中,这是教学史上一次重大的改革和技术性的飞跃.随着新课程标准的实施,课程改革给教师带来了前所未有的挑战,它要求英语教师"以学生发展为本",使学生在学习过程中主动学习,合作学习,探究学习,从而提高课堂教学效率.那么,中学英语教师怎样才能更有效地利用资源来优化课堂教学,创造适合于学生学习的环境呢?我将从以下几点谈谈自己粗浅的看法.
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探析信息技术与初中英语教学的整合问题
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初中英语
教学模式
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关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与初中英语学科整合式教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中学 英语 信息 整合
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 255-256
页数 2页 分类号
字数 4802字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学
英语
信息
整合
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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