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摘要:
嵌入式系统技术具有非常强的综合性和实践性,是一门典型的工科类技术.因此,在常见的嵌入式系统课程与人才培养体系中,更多侧重于技术原理的学习以及实践能力的培养.然而,在高水平研究型大学的新工科人才培养体系中,高层次专业人才的培养具有更高的要求,这就需要从新的视角来思考和重构嵌入式系统的知识体系和人才培养体系.为此,文章重点从工程、科学的不同视角出发,分析了不同类型的知识体系,并探讨如何对这些知识体系进行融合,以促进研究型人才的培养.
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文献信息
篇名 面向新工科的嵌入式系统知识体系创新研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 嵌入式系统 计算机工程 计算机科学 知识体系 思想 思维 方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 110-114
页数 5页 分类号
字数 5795字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2019.09.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张凯龙 西北工业大学计算机学院 47 379 10.0 18.0
2 苗克坚 西北工业大学计算机学院 63 408 11.0 15.0
3 吴晓 西北工业大学计算机学院 30 165 7.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
嵌入式系统
计算机工程
计算机科学
知识体系
思想
思维
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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