新工科背景下嵌入式人工智能实践课程教学体系的研究

• 作者: 周波 刘亚军 郭迎九
• 来源期刊: 物联网技术
• 关键词: 嵌入式人工智能 线上线下混合式 项目结果导向 赛教融合 全周期 新工科
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 学术研究-人才培养
• 页码范围: 144-146
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16667/j.issn.2095-1302.2022.07.044

摘要

新工科建设关键在于学科的交叉融合，嵌入式人工智能就是多学科高度交叉融合的典型应用。针对计算机专业嵌入式人工智能方向的人才培养，在分析当前实践教学现状和存在问题的基础上，从资源建设、项目案例开发、竞赛引导等几个方面阐述了如何将人工智能理论应用到嵌入式终端上，打通了“基本理论-算法分析-数据采集-模型训练-轻量化裁剪-模型部署-应用测试”的全周期项目资源链条，以达到知识与实践的有机融合，为更好地培养优质创新型人才而不断努力。